Grado en Derecho

El Grado en Derecho se dirige a aquellos estudiantes que además de buscar obtener una formación jurídica integral altamente especializada, deseen iniciar su carrera profesional en firmas nacionales e internacionales de abogados.

El programa se dirige a aquellos estudiantes que además de buscar obtener una formación jurista integral altamente especializada, deseen iniciar su carrera profesional en el entorno bancario y financiero y, en especial, en alguna de las siguientes áreas de actividad:

• Asesoría jurídica bancaria
• Asesoría fiscal
• Consultoría estratégica y desarrollo corporativo
• Auditoría y despachos jurídico empresariales
• Banca de inversión o banca comercial

Como elemento diferenciador, CUNEF añade a esta titulación el Master in Global Corporate Law & International Relations y el Máster Universitario de Acceso a la Abogacía (MUAPA).

Objetivos

El Grado en Derecho de CUNEF confiere a los estudiantes una formación, conocimientos, competencias y habilidades profesionales muy demandadas en entorno de los operadores jurídicos. Los objetivos fundamentales de la titulación son los siguientes:

1. El objetivo fundamental del título es formar profesionales de perfil jurídico, con un conocimiento global de todas las áreas relacionadas con el Derecho, y con capacidad de liderar el desarrollo de proyectos y adaptarse de manera eficiente a un entorno de rápida evolución.

A este fin, el título debe proporcionar a quienes lo cursen la estructura general y conceptos fundamentales de las diversas disciplinas jurídicas, para que, sobre la base de los mismos, puedan identificar, analizar y dar solución a los problemas jurídicos, estar capacitado para adaptarse de manera eficiente a los constantes cambios que experimenta la disciplina y seguir de forma autónoma su formación continuada a fin de especializarse, si ese es su propósito, en alguna de las diversas ramas del Derecho.

El Grado en Derecho permite al estudiante adquirir competencias para la práctica legal que son transferibles incluso a distintos contextos profesionales que se sitúan más allá del Derecho.

2. Posibilitar que los egresados desarrollen actividades de asesoramiento legal, representación y defensa legal, dación de fe pública, gestión pública, calificación registral, defensa de los derechos de los ciudadanos, dirección y coordinación tanto en el ámbito privado como público, mediación, conciliación y arbitraje, pudiendo llegar, finalmente, a juzgar y ejecutar lo juzgado.
3. El título de Graduado en Derecho proporciona la formación necesaria para que los egresados desempeñen puestos de responsabilidad en departamentos jurídicos de empresas nacionales e internacionales (en las áreas de personal, recursos humanos, asesoría jurídica, asesoría fiscal y tributaria, comercio exterior), en el sector industrial, comercial, banca, seguros, cooperación al desarrollo, entre otros.

Es preciso estar en posesión del título de Graduado en Derecho para desempeñar, previa superación de concurso-oposición u oposición públicos, y entre otras, las profesiones siguientes: Abogado del Estado, Cuerpo jurídico militar, Fiscal, Juez, Letrado de distintos cuerpos de la Administración Pública (Consejo de Estado, Cortes Generales, Tribunal de Cuentas, Comunidades Autónomas, Parlamentos Regionales, etc.), Notario, Registrador de la Propiedad y Mercantil, Secretario judicial, Diplomático, Funcionario de la Unión Europea y otros organismos internacionales, Inspector de Hacienda, Inspector de Trabajo, Secretario Interventor de la Administración Local, Técnico Superior de la Administración Pública (Estatal, Autonómica y Local).

A estas profesiones, a cuyo acceso posibilita el Grado en Derecho se unen otras incluidas en el Anexo I de la Directiva 89/48/CEE de 21 de diciembre de 1988, al que hace referencia el R.D. 1665/1991 de 25 de octubre, tales como las de Abogado y Procurador de los Tribunales (Ley 34/2006 de 30 de octubre sobre el acceso a estas Profesiones, que ha de ser desarrollada reglamentariamente), Agente de la Propiedad Industrial, Auditor de Cuentas, Gestor Administrativo (arts. 20 y 21 del Estatuto Orgánico de esta profesión, modificado por R.D. 2532/1998 de 26 de noviembre), Habilitado de Clases Pasivas (R.D. 1678/1987 de 30 de diciembre por la que se reglamenta esta profesión en los aspectos de la misma relacionados con los fines administrativos en materia de clases pasivas y con el interés general)  o Profesor de Universidad (Ley Orgánica 4/2007 de 12 de abril, que modifica la L.O. 6/2001 de 21 de diciembre, de Universidades).

No obstante, es de advertir que para que se produzca el acceso a algunas de estas profesiones, como las de abogado y procurador, no basta con la conclusión del Grado en Derecho, ni siquiera del Máster, requiriéndose para ello la realización de otros estudios. Así, será necesario superar los cursos de formación especializada que se especifiquen en la norma reglamentaria de desarrollo legal y la evaluación correspondiente; cursos de formación especializada y pruebas de evaluación que serán acreditados por el Ministerio de Justicia y el Ministerio de Educación a través del procedimiento que reglamentariamente se establezca (según la Ley 34/2006, de 30 de marzo, publicada en BOE de 31 de octubre 2006) para obtener el título profesional de abogado y el título profesional de procurador de los Tribunales.

4. Respeto a los derechos fundamentales de todas las personas, con especial atención al principio de igualdad y no discriminación entre mujeres y hombres, y al de igualdad de oportunidades y accesibilidad universal de las personas con discapacidad de acuerdo con su normativa de aplicación, principalmente la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres (BOE del 23), así como la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad (BOE del 3).

5. Fomento de la educación y la cultura de la paz, de conformidad con lo dispuesto en la Ley 27/2005, de 30 de noviembre.

Competencias

Para lograr una adecuada formación general orientada a la preparación de actividades de carácter profesional a las que va dirigida el Título de Graduado en DERECHO, el Plan de Estudios establece competencias genéricas y específicas.

En el diseño de competencias genéricas y específicas del Grado se han tenido en cuenta los principios recogidos en el artículo 3º.5 del RD 1393/2007; a saber, respeto a los derechos fundamentales y de igualdad de hombres y mujeres (Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo), respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal de las personas con discapacidad (Ley 51/2003, de 2 de diciembre) y fomento de la educación en una cultura de paz y de valores democráticos (Ley 27/2005, de 30 de noviembre). Estos principios afectan tanto a los aspectos organizativos del título, como a la infraestructura del centro en el que se imparte y a los contenidos. Desde esta última perspectiva, se ha planificado en Materias de Formación Básica y en Materias que integran la Optatividad del Grado el estudio y análisis de los Derechos y Libertades Fundamentales y de los Derechos Humanos.

Asimismo, el diseño de las competencias básicas del Título de Graduado en Derecho cumple las condiciones sobre competencias genéricas y específicas que dispone el RD 1393/2007, Anexo I, apartado 3.2; a saber, las prescripciones del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES). En particular, las competencias del Grado en Derecho se han diseñado de forma que se garantice al alumno:

• La adquisición de conocimientos propios del área de Ciencias Sociales y Jurídicas, que parten de la base de la educación secundaria general.
• Capacidad para reunir e interpretar datos relevantes dentro de las distintas áreas del Derecho y, en general, de la rama de Ciencias Sociales y Jurídicas, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética, siendo especialmente relevante la reflexión en torno a los derechos humanos.
• Capacidad para defender los principios y valores democráticos relacionados con el respeto y defensa de los derechos humanos, planteando soluciones a las problemáticas de la intervención profesional que contemplen y estén basadas en dichos valores y principios

Para alcanzar el título de Graduado/a en Derecho, que posibilitará que los egresados desempeñen las actividades profesionales reseñadas en el apartado 3.1., será necesario que el estudiante adquiera a lo largo de sus años de estudio una amplia relación de competencias, de las que unas pueden ser calificadas como genéricas de la rama de conocimiento en la que se inserta el título de Derecho (Ciencias Sociales y Jurídicas), y otras son específicas de éste.

1. Competencias Genéricas del Título de Graduado/a en Derecho

Bajo el término “competencias genéricas” se incluyen el conjunto de atribuciones, habilidades y actitudes que, en el ámbito de las Ciencias Sociales, Jurídicas y Políticas son más valoradas, que se configuran como típicas en el ejercicio de las distintas profesiones relacionadas con el Grado y que permiten una formación integral del alumno y serán desarrolladas a lo largo del proceso de formación del mismo.

Son competencias que también podemos denominar “transversales” porque son compartidas por las distintas Materias que integran los Módulos del Grado-

Todas estas competencias pueden ejercitarse en equipo o individualmente. Por eso, dependiendo de este factor, se estaría desarrollando en paralelo capacidad de trabajo autónomo o de trabajo en equipo.

CG1. Capacidad de análisis y síntesis. CG2. Razonamiento crítico.

CG3. Comunicación oral y escrita.

CG4. Capacidad de gestión de la información.

CG5. Aplicación de los conocimientos adquiridos a la formulación y defensa de argumentos y a la resolución de problemas.

CG6. Capacidad para la negociación, conciliación y toma de decisiones.

CG7. Adquisición de conocimientos generales que le capaciten para acceder a niveles superiores de estudio.

CG8. Capacidad de transmisión de información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CG9. Capacidad de proyección de los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos en la promoción de una sociedad basada en los valores de la libertad, la igualdad, la justicia y el pluralismo.

CG10. Desarrollo de habilidades de iniciación a la investigación.

1. Competencias específicas del Título de Graduado/a en Derecho

Las competencias específicas del Grado en Derecho relacionadas con las disciplinas concretas que integran el Plan de Estudios del Título y con el saber (conocimientos), es decir, con el conjunto de conocimientos teóricos y prácticos necesarios para saber hacer, esto es, para poder ejercer o realizar las funciones propias de las profesiones relacionadas con el Grado

CE1. Percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos.

CE2. Capacidad para leer, interpretar y redactar textos y escritos de naturaleza jurídica.

CE3. Conocer y comprender las principales instituciones públicas y privadas de nuestro ordenamiento jurídico en su génesis, en su individualidad y en su conjunto.

CE4. Capacidad para el manejo de las fuentes jurídicas con apoyo en las TICs y en las bases de datos de legislación y jurisprudencia

CE5. Capacidad para identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia en una cuestión concreta.

CE6.  Conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales.

CE7. Comprensión de las distintas formas de creación del Derecho en su evolución histórica y en su realidad actual.

CE8. Identificación de los valores sociales subyacentes en las normas y en los principios jurídicos.

CE9. Capacidad de argumentación en debates de actualidad empleando de manera precisa el Derecho aplicable.

CE10. Capacidad para encontrar soluciones alternativas en el planteamiento de un problema o en la utilización de recursos jurídicos con diversos enfoques.

CE11. Identificación de los aspectos de relevancia jurídica de la realidad social, económica y medioambiental.

CE12. Reflexión      sobre temas relevantes de índole social, científica o ética en el campo del Derecho.

Los resultados de aprendizaje son el conjunto de competencias que reflejan lo que el estudiante conocerá y será capaz de hacer al finalizar el proceso de aprendizaje.

Por tanto, si en todos los Módulos y Materias del Grado se trabajan las competencias genéricas, se ha de comprobar en todos ellos que el estudiante ha alcanzado los resultados de aprendizaje ligados a esas competencias genéricas. Comprobación que requerirá, previamente, que se diseñen las actividades formativas y, con posterioridad, que se articulen los procedimientos para la evaluación de los aprendizajes de los alumnos.

Si las competencias específicas se relacionan con las distintas Materias del Grado, en cada una de ellas se identifican los resultados de aprendizaje concretos, esto es, los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos. En el Apartado 5 de esta Memoria (Planificación de las Enseñanzas) se incluyen con las siglas CM los resultados de aprendizaje vinculados a cada de las Materias.

Profesiones reguladas para las que capacita

El Grado en Derecho capacita para continuar la formación de acceso al ejercicio de la abogacía y de la de procurador, en los términos establecidos por la Ley 34/2006, de 30 de octubre, sobre el acceso a las profesiones de Abogado y de Procurador de los Tribunales.

Salidas profesionales

El alumno del Grado en Derecho podrá acceder al ejercicio de la abogacía tras la superación de la formación complementaria legalmente exigida y a puestos de trabajo en empresas e instituciones del sector industrial, consultoría, banca y finanzas, sector asegurador, etc. Podrá desempeñar su trabajo en los diferentes departamentos de despachos de abogados (áreas de derecho mercantil, civil, laboral, procesal, tributario, M&A, …), en los de empresas nacionales e internacionales (departamentos financieros, recursos humanos, comercial, marketing, …) y en las administraciones públicas.

El Grado en Derecho se estructura de la siguiente forma:

• En el primer curso (primer y segundo semestres) se imparte los ECTS de formación básica.
• A continuación, se cursarán las asignaturas obligatorias, que se extenderán desde segundo curso hasta el cuarto curso.
• Parte del octavo semestre (cuarto curso) se destinará a las prácticas en despacho o a las asignaturas optativas y al Trabajo de Fin de Grado.

CUNEF refleja a continuación la información de los Profesores que imparten docencia en este título (CV académico y profesional de todos ellos) y que justifican que CUNEF cuenta con profesorado necesario para asumir en perfectas condiciones la docencia prevista el Grado en Derecho.

Por tanto, la cualificación académica, investigadora y profesional de los profesores en el Claustro de CUNEF para impartir este título es adecuada.

El Grado en Derecho capacita para continuar la formación de acceso al ejercicio de la abogacía y de la de procurador, en los términos establecidos por la Ley 34/2006, de 30 de octubre, sobre el acceso a las profesiones de Abogado y de Procurador de los Tribunales.

Salidas profesionales

El alumno del Grado en Derecho podrá acceder al ejercicio de la abogacía tras la superación de la formación complementaria legalmente exigida y a puestos de trabajo en empresas e instituciones del sector industrial, consultoría, banca y finanzas, sector asegurador, etc. Podrá desempeñar su trabajo en los diferentes departamentos de despachos de abogados (áreas de derecho mercantil, civil, laboral, procesal, tributario, M&A, …), en los de empresas nacionales e internacionales (departamentos financieros, recursos humanos, comercial, marketing, …) y en las administraciones públicas.

Existen dos modalidades de prácticas académicas externas:

• Curriculares: son parte del Plan de Estudios. A esta modalidad pertenecen la asignatura Prácticas Externas.
• Extracurriculares: son las que los estudiantes realizan con carácter voluntario durante su periodo de formación y no forman parte del correspondiente Plan de Estudios. No obstante, serán contempladas en el Suplemento Europeo al Título conforme determine la normativa vigente.

Normas Académicas Derecho

Documentación Oficial Derecho

La reforma de la LOU (Ley 4/2007), en su artículo 31 dedicado a la Garantía de la Calidad, recoge la necesidad de establecer criterios de garantía de calidad que faciliten la evaluación, certificación y acreditación, y considera la garantía de calidad como un fin esencial de la política universitaria. Asimismo, la nueva organización de las enseñanzas universitarias, el RD 1393/2007 y su posterior modificación el RD 861/2010, incorpora la garantía de calidad como uno de los elementos básicos que un plan de estudios debe contemplar.