Grado en ADE + Master in Data Science

PROGRAMA:
Grado+Máster
TIPO DE ENSEÑANZA:
Presencial
IDIOMA:
Español e inglés
CRÉDITOS:
300
ADMISIÓN:
Abierto para el curso 2019/2020

El Grado en ADE + Máster en Data Science cuenta con todos los ingredientes para que el camino hacia el éxito se encuentre despejado y fortalecido tras el paso del alumno por CUNEF. El plan de estudios del Máster en Data Science incorpora como materias optativas las integradas en cada una de las tres especialidades: Finance and Insurance, Digital Marketing y Digital Human Resources.

Estudiar un máster a la vez que el grado es una excelente opción ya que te generará numerosos beneficios tanto a nivel profesional como personal: será una apuesta a tu futuro. Estudiar el grado y el máster de manera conjunta es un elemento diferenciador en el curriculum vitae a la hora de optar a un puesto de trabajo. Es indicativo de motivación e interés el hecho de que quieras ampliar tus conocimientos y profundizar en determinados ámbitos del sector mientras que estás estudiando tu carrera universitaria. En definitiva, es una muestra de actitud activa hacia la planificación de la carrera profesional.

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El Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE) + Máster in Data Science está diseñado para formar a profesionales capaces de desempeñar labores de gestión, asesoramiento y evaluación en todo tipo de organizaciones. Dichas labores se desarrollan en el ámbito global de la organización, o en cualquiera de sus áreas funcionales: producción, recursos humanos, financiación, marketing y comercialización, inversión, administración o contabilidad.

Los estudiantes profundizan durante sus estudios universitarios en los conocimientos generales y específicos del funcionamiento de todas las áreas funcionales de la empresa de acuerdo con la misión y la orientación estratégica de la compañía u organización. De manera complementaria, los estudiantes desarrollan en su etapa de formación universitaria las capacidades necesarias para identificar y anticipar oportunidades, asignar recursos, organizar la información, seleccionar y motivar a las personas, tomar decisiones, alcanzar objetivos propuestos y evaluar resultados.

El Máster en Data Science en sus tres especialidades (Finanzas, Marketing y Recursos Humanos) está diseñado para formar profesionales interesados en desarrollar su carrera profesional como gestores de grandes volúmenes de información en la actividad de las instituciones financieras. Su objetivo es dotar a los participantes de los conocimientos genéricos relacionados con las tecnologías y las herramientas utilizadas en  la gestión de la  información empresarial, y de su aplicación práctica en la industria financiera.

Se trata de un programa práctico, con oportunidades de aprendizajes aplicadas a los desafíos a los que se enfrentan las empresas ante la gestión de nuevas fuentes de información en constante crecimiento. Para ello se combinan cursos básicos de tecnologías Big Data, análisis y gestión de información, con conocimientos aplicados de análisis y gestión de datos para el sector financiero, el marketing y los recursos humanos.

Denominación del título: Grado en Administración y Dirección de Empresas

Centro Responsable: Colegio Universitario de Estudios Financieros

Curso académico en el que se implantó: 2018-2019

Número mínimo de ECTS por matrícula y período lectivo

Estudiantes a tiempo completo

Estudiantes a tiempo parcial

Primer Curso

  • Nº Mínimo de ECTS 60
  • Nº Máximo de ECTS 60

Resto de Cursos

  • Nº Mínimo de ECTS 60
  • Nº Máximo de ECTS 90

Primer Curso

  • Nº Mínimo de ECTS 60
  • Nº Máximo de ECTS 60

Resto de Cursos

  • Nº Mínimo de ECTS 30
  • Nº Máximo de ECTS 90

El Grado en ADE + Máster en Data Science cuenta con las siguientes señas de identidad:

  • Intensidad del programa: se trata de un programa intensivo que requiere una dedicación a tiempo completo por parte de los alumnos.
  • Dos títulos en cinco años (300 ECTS).
  • Dos períodos de prácticas profesionales en el extranjero durante el 8º y 10º cuatrimestres.
  • Todos los alumnos finalizan con un alto nivel de inglés, equivalente al C1 (deben acreditar este nivel mediante un examen interno o externo).
  • Mentores desde el primer año que les acompañarán toda la vida en el centro, y cuya misión es proporcionarle los medios para que desarrollen con éxito su carrera en la institución y posteriormente su placement profesional.
  • Incorpora elementos diferenciales, el Grado en ADE + Máster en Data Science cuenta con todos los ingredientes para que el camino hacia el éxito se encuentre despejado y fortalecido tras el paso del alumno por CUNEF.

El plan de estudios del Máster en Data Science incorpora como materias optativas las integradas en cada una de las tres especialidades que se imparten en inglés:

  • Data Science in Finance and Insurance: las ventajas que genera su aplicación en el mundo de las finanzas permitirá al data sciencist realizar mejor la segmentación del cliente, analizar mercados y tendencias, mejorar la capacidad predictiva a la hora de analizar y gestionar el riesgo (de crédito y operativo) y detectar el fraude y blanqueo de capitales.
  • Data Science Digital Marketing: las ventajas que genera su aplicación en marketing permitirá al data sciencist conocer los gustos y necesidades de los consumidores a través de la gestión y el análisis de los datos que recibe la empresa a través de los diferentes medios de comunicación y promoción de sus productos. Efectuando búsquedas, comparativas y visualizaciones conseguirán a las organizaciones ventajas sobre sus competidores.
  • Data Science Digital Human Resources: las ventajas que genera su aplicación en Recursos Humanos permitirá al data sciencist obtener información valiosa sobre las personas que requiere la empresa y llevar a cabo un proceso de selección más analítico y estratégico así como identificar problemas puntuales y elaborar estrategias  para solventarlos además de detectar el nivel de satisfacción de los empleados de la empresa y si las oportunidades de desarrollo están siendo aprovechadas o no por sus integrantes.

Objetivos

El Grado en Administración y Dirección de Empresas de CUNEF persigue, entre otros, los siguientes objetivos docentes:

  • En primer lugar, los estudiantes adquieren sólidos conocimientos sobre la empresa, su funcionamiento y su relación con el entorno económico nacional e internacional.
  • En segundo lugar, se profundiza en los métodos y las técnicas de la dirección y administración de empresas con objeto de obtener un conocimiento sólido de la operativa y organización de todas las áreas de la empresa, que permitirá desempeñar labores de gestión y asesoramiento en todo tipo de compañías. Formación necesaria para desempeñar puestos de responsabilidad en departamentos de empresas nacionales e internacionales, en el sector industrial, comercial, banca, seguros, cooperación al desarrollo, etc.
  • En tercer lugar, los estudiantes adquieren los conocimientos del área de métodos cuantitativos que son necesarios para el desempeño empresarial: elementos básicos de álgebra lineal, cálculo, matemáticas financieras, estadística y modelos econométricos.
  • Adicionalmente, se familiariza a los participantes con los procesos de toma de decisiones, con las capacidades de análisis y síntesis, comunicación y trabajo en equipo. Del mismo modo, se desarrollan las habilidades necesarias para aplicar los conocimientos a la práctica, recibir y transmitir información en otros idiomas, y usar las tecnologías de la información y las telecomunicaciones.
  • De manera complementaria los estudiantes tienen la ocasión de completar su formación académica con períodos de formación práctica en la empresa, a través de los programas de cooperación educativa, y períodos de formación internacional mediante los programas de intercambio establecidos con una gran selección de universidades en todo el mundo.
  • Finalmente se persigue sensibilizar a los participantes con los valores y principios éticos para el desarrollo de su trabajo y de la sociedad en general.

Competencias

El proceso de adquisición de competencias se desarrolla a través de los módulos y materias de que consta el Grado. Lógicamente, la adquisición de competencias debe depender de la fase del Grado en que se encuentra el estudiante, por lo que las competencias se adquirirán en los niveles inicial, intermedio y avanzado, como es práctica común en el sistema universitario europeo.

Las competencias transversales y específicas adquiridas por los estudiantes están orientadas a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional, coherente con la titulación propuesta.

Además, el diseño de competencias realizado cumple asimismo con las prescripciones del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES).

Competencias generales

CG1: Capacidad para resolver problemas. Descripción: Halla soluciones y toma una determinación fija y decisiva para solucionar una duda o problema.

CG2: Capacidad de análisis y síntesis. Descripción: Estudia minuciosamente un tema, problema, caso, artículo, ejercicio, etc. y resume y recopila lo más relevante.

CG3: Capacidad de organización y planificación. Descripción: Sabe fijar los pasos a seguir y/o estructurar para alcanzar un objetivo, distribuyendo convenientemente los recursos materiales y humanos con los que cuenta asignando a cada uno funciones concretas.

CG4: Capacidad de comunicación y trabajo en equipo. Descripción: Sabe transmitir información oralmente y/o por escrito. Colabora y coopera con los demás aportando lo mejor de sus competencias al logro de resultados del equipo. Acepta y valora las competencias de otros y busca hacer sinergia con sus colegas. Valora las diferencias y construye relaciones de respeto y crecimiento.

Competencias transversales

CT1: Capacidad de búsqueda de información e investigación. Descripción: Intenta localizar o encontrar información utilizando diferentes fuentes (bases de datos, medios de comunicación, manuales, etc.) y estudia a fondo esa información.

CT2: Capacidad para recibir y transmitir información en otros idiomas, principalmente inglés. Descripción: Utiliza y se desenvuelve bien en el manejo de otros idiomas, fundamentalmente el inglés.

CT3: Capacidad para trabajar en entornos de presión. Descripción: Se desenvuelve con relativa facilidad en situaciones complejas en las que está sometido a coacciones, intimidaciones, etc.

CT4: Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica. Descripción: Sabe utilizar los conocimientos adquiridos en la consecución de un objetivo concreto, por ejemplo la resolución de un ejercicio o la discusión de un caso práctico.

CT5: Usar tecnologías de la información y las telecomunicaciones. Descripción: Emplea y se desenvuelve bien con los medios tecnológicos a su alcance (campus virtual, internet, aplicaciones informáticas, etc.).

Competencias específicas

CE1: Gestionar y administrar una empresa u organización, entendiendo su ubicación competitiva e institucional e identificando sus fortalezas y debilidades. Descripción: Sabe dirigir y gobernar una empresa para alcanzar el máximo beneficio teniendo en cuenta los recursos con los que cuenta la organización y las características del entorno y/o mercado en el que se mueve.

CE2: Integrarse en cualquier área funcional de una empresa u organización mediana o grande y desempeñar con soltura cualquier labor de gestión en ella encomendada. Descripción: Sabe desenvolverse en cualquiera de los departamentos de la empresa (producción, marketing, recursos humanos, finanzas, etc.), tomar decisiones y ejecutarlas. En concreto, es capaz de realizar diagnósticos y aportar propuestas de mejora organizativa, de realizar propuestas de mejora de métodos de trabajo y estudios de tiempos de trabajo, de diseñar planes de incentivos a la producción, conoce y sabe desempeñar las funciones y actividades propias de los departamentos de Recursos Humanos (análisis y valoración de puestos, contratación, retribución, etc.), utiliza las técnicas y herramientas del marketing para dar al consumidor lo que necesita y/o desea en cada momento al mismo tiempo que consigue para la empresa el máximo beneficio, sabe analizar y planificar inversiones, con previsión de expectativas, interrelación y financiación, es capaz de gestionar y controlar el plan financiero de la empresa, representa y comunica la información económico-financiera a través de los estados contables, verifica y controla la información económico financiera según la legislación vigente, etc.

CE3: Identificar las fuentes de información económica relevante y su contenido. Descripción: Conoce los distintos medios o fuentes de información que aportan datos importantes para la toma de decisiones empresarial.

CE4: Derivar de los datos información económica relevante. Descripción: Identifica y recopila datos de diferentes fuentes de información que después elabora para convertirla en información económica útil para tomar decisiones.

CE5: Valorar a partir de los registros relevantes de información la situación y previsible evolución de una empresa. Descripción: Analiza, diagnostica y prevé a través de la información relevante la situación económica, financiera, comercial, contable o administrativa de las empresas, agrupaciones de empresas, y sectores y ramas en los que se integren.

CE6: Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados. Descripción: Elabora estudios y documentos de carácter económico-financiero, relativos a las empresas y/o mercados, que pueda surtir efectos en cualquier organismo de la Administración Central, Local o Paraestatal y de otros entes territoriales, así como en cualquier organismo jurisdiccional.

CE7: Redactar proyectos de gestión global o de áreas funcionales de la empresa. Descripción: Es capaz de elaborar planes detallados para las empresas y organizaciones, de acuerdo con unos objetivos prefijados, a distintos niveles desde el más global (planes estratégicos) hasta el más específico correspondiente a algún departamento o área funcional.

CE8: Entender los elementos fundamentales del entorno económico nacional e internacional en el que desarrolla la empresa su actividad. Descripción: Conoce las instituciones económicas nacionales e internacionales, los fenómenos básicos de la economía española e internacional, el sistema fiscal y las leyes económicas básicas que influyen a la empresa.

Primer cuatrimestre

CÓDIGO ASIGNATURA IDIOMA ECTS TIPO GUÍA DOCENTE
012802260 Derecho en la Empresa Español 6 Básica PDF
012802262 Fundamentos de Dirección de Empresas Bilingüe 6 Básica PDF
012802263 Historia Económica Bilingüe 6 Básica PDF
012802261 Introducción a la Economía Bilingüe 6 Básica PDF
012802264 Matemáticas Empresariales I Bilingüe 6 Básica PDF
Introduction to programming Bilingüe 3 Obligatoria PDF
Total 33

Segundo cuatrimestre

CÓDIGO ASIGNATURA IDIOMA ECTS TIPO GUÍA DOCENTE
012802266 Contabilidad Financiera I Bilingüe 6 Básica PDF
012802268 Estadística Empresarial I Bilingüe 6 Básica PDF
012802267 Fundamentos de Administración Financiera de la Empresa Bilingüe 6 Básica PDF
012802269 Matemáticas Empresariales II Bilingüe 6 Básica PDF
012802265 Microeconomía Bilingüe 6 Básica PDF
Programación para el DS Bilingüe 3 Obligatoria PDF
Total 33
Total primer curso 66

Primer cuatrimestre

CÓDIGO ASIGNATURA IDIOMA ECTS TIPO GUÍA DOCENTE
012802275 Contabilidad Financiera II Bilingüe 6 Obligatoria PDF
012802273 Derecho Mercantil I Español 3 Obligatoria PDF
012802271 Entorno Económico Internacional Bilingüe 6 Obligatoria PDF
012802270 Macroeconomía Bilingüe 6 Obligatoria PDF
012802272 Matemáticas Financieras Bilingüe 6 Obligatoria PDF
012802274 Sociología Industrial y de la Empresa Bilingüe 3 Obligatoria PDF
Gestión de bases de datos Bilingüe 3 Obligatoria PDF
Total 33

Segundo cuatrimestre

CÓDIGO ASIGNATURA IDIOMA ECTS TIPO GUÍA DOCENTE
012802276 Contabilidad de Gestión Bilingüe 6 Obligatoria PDF
012802278 Economía Española Español 3 Obligatoria PDF
012802280 Estadística Empresarial II Bilingüe 6 Obligatoria PDF
012802281 Organización y Diseño Bilingüe 6 Obligatoria PDF
012802277 Política Económica Bilingüe 6 Obligatoria PDF
012802279 Sistema Fiscal I Español 3 Obligatoria PDF
AED, visualización y comunicación Bilingüe 3 Obligatoria PDF
Total 33
Total segundo curso 66

Primer cuatrimestre

CÓDIGO ASIGNATURA IDIOMA ECTS TIPO GUÍA DOCENTE
012802282 Análisis y Consolidación Contable Bilingüe 6 Obligatoria PDF
012802286 Dirección de Recursos Humanos Bilingüe 6 Obligatoria PDF
012802285 Fundamentos de Marketing Bilingüe 6 Obligatoria PDF
012802284 Métodos de Decisión Bilingüe 6 Obligatoria PDF
012802283 Valoración de Activos y Análisis de Inversiones Bilingüe 6 Obligatoria PDF
Total 30

Segundo cuatrimestre

CÓDIGO ASIGNATURA IDIOMA ECTS TIPO GUÍA DOCENTE
012802288 Decisiones de Financiación Bilingüe 6 Obligatoria PDF
012802291 Dirección de la Producción Bilingüe 6 Obligatoria PDF
012802289 Econometría Bilingüe 6 Obligatoria PDF
012802290 Investigación Comercial Bilingüe 6 Obligatoria PDF
012802287 Sistema Fiscal II Español 6 Obligatoria PDF
Técnicas estadísticas para DS Bilingüe 3 Obligatoria PDF
Total 33
Total tercer curso 63

Primer cuatrimestre

CÓDIGO ASIGNATURA IDIOMA ECTS TIPO GUÍA DOCENTE
012802301 Análisis de Datos Español 4 Optativa PDF
012802292 Análisis y Planificación Financiera Bilingüe 6 Obligatoria PDF
012802293 Comportamiento del Consumidor Bilingüe 6 Obligatoria PDF
012802296 Consolidación de Estados Financieros* Bilingüe 4 Optativa PDF
012802294 Dirección Estratégica Bilingüe 6 Obligatoria PDF
012802304 Dirección Internacional de la Empresa* Bilingüe 4 Optativa PDF
012802300 Mercados Financieros Nacionales e Internacionales* Español 4 Optativa PDF
012802320 Prácticas Externas* Español 12 Optativa PDF
Machine learning: modelos no supervisados Bilingüe 3 Obligatoria PDF
Total 33

Segundo cuatrimestre

CÓDIGO ASIGNATURA IDIOMA ECTS TIPO GUÍA DOCENTE
012802306 Contabilidad de Sociedades** Español 4 Optativa PDF
012802318 Creación de Empresas** Bilingüe 4 Optativa PDF
012802313 Derecho Mercantil II (Derecho Bancario y del Mercado de valores) ** Español 4 Optativa PDF
012802310 Economía y Gestión Bancaria ** Bilingüe 4 Optativa PDF
012802309 Gobierno, Responsabilidad Social y Sostenibilidad de la Empresa ** Español 4 Optativa PDF
012802311 Operaciones de Banca y Bolsa ** Bilingüe 4 Optativa PDF
012802308 Sistema Financiero Español ** Español 4 Optativa PDF
012802321 Trabajo Fin de Grado Español 6 Obligatoria PDF
Machine learning : modelos supervisados Bilingüe 3 Obligatoria PDF
Total 33
Total cuarto curso 66

Primer cuatrimestre

CÓDIGO ASIGNATURA IDIOMA ECTS TIPO GUÍA DOCENTE
Análisis de Información no Estructurada Bilingüe 6 Obligatoria PDF
Análisis Predictivo Bilingüe 3 Obligatoria PDF
ETL / Extracción, Trasnformación y Carga Bilingüe 6 Obligatoria PDF
Modelos de Inteligencia Artificial Bilingüe 4 Obligatoria PDF
TFM Bilingüe 3 Obligatoria PDF
Asset a Management Analytics Bilingue 4 Optativa PDF
Data Science for Credit Risk Analytics Bilingüe 4 Optativa PDF
Compensation Models and Benchmarketing Bilingüe 4 Optativa PDF
People Analytics Bilingüe 4 Optativa PDF
Data Management for Market Analysis Bilingüe 4 Optativa PDF
Trends and Influence Detection Bilingüe 4 Optativa PDF
Total 30

Segundo cuatrimestre

CÓDIGO ASIGNATURA IDIOMA ECTS TIPO GUÍA DOCENTE
Prácticas Empresariales Bilingüe 6 Obligatoria PDF
TFM Bilingüe 3 Obligatoria PDF
Total 9
Total quinto curso 39

 

Resumen Grado Resumen Máster
Primer Curso 60 Primer Curso 6
Segundo Curso 60 Segundo Curso 6
Tercer Curso 60 Tercer Curso 3
Cuarto Curso 60 Cuarto Curso 6
Quinto Curso Quinto Curso 39
Total ECTS: 240 Total ECTS: 60
Total ECTS:  GRADO + MÁSTER 300

CUNEF refleja a continuación la información de los Profesores que imparten docencia en este título (CV académico y profesional de todos ellos) y que justifican que CUNEF cuenta con profesorado necesario para asumir en perfectas condiciones la docencia prevista el Grado en Administración y Dirección de Empresas+ Master in Data Science.

Por tanto, la cualificación académica, investigadora y profesional de los profesores en el Claustro de CUNEF para impartir este título es adecuada

 

Áreas de conocimiento

Nº Profesores

Doctores

Acreditados

Administración de Empresas

16 12 6
Derecho 10 6 4
Economía 19 16 8
Finanzas y Contabilidad 22 17 6
Métodos Cuantitativos 13 11 8
Otros 1 0 0
Total General 81 62 32

El alumno de Grado en ADE + Master in Data Science podrá acceder a puestos de trabajo en todo tipo de organizaciones, empresas e instituciones del sector industrial, consultoría, banca y finanzas, sector asegurador, etc. en los diferentes departamentos de empresas nacionales e internacionales y en las administraciones públicas.

  • Profesionales de la gestión, asesoramiento y evaluación en todo tipo de organizaciones (públicas o privadas, lucrativas o no lucrativas).
  • Profesionales del área de producción.
  • Profesionales del área de recursos humanos.
  • Profesionales del área de financiación, comercialización o inversión.
  • Profesionales del área de administración.
  • Profesionales del área de contabilidad.
  • Docencia e investigación.

Existen dos modalidades de prácticas académicas externas:

  • Curriculares: son parte del Plan de Estudios. A esta modalidad pertenecen la asignatura Prácticas Externas.
  • Extracurriculares: son las que los estudiantes realizan con carácter voluntario durante su periodo de formación y no forman parte del correspondiente Plan de Estudios. No obstante, serán contempladas en el Suplemento Europeo al Título conforme determine la normativa vigente.
Número de ECTS: 6 ECTS
Carácter de la asignatura: Optativa
Duración 150 horas (mínimo)
Requisitos Estar matriculado en cualquier enseñanza impartida por CUNEF. El alumno tiene que estar matriculado en CUNEF durante todo el período de realización de la práctica.
Los alumnos que tengan alguna asignatura en cuarta convocatoria no podrán firmar Convenio hasta no tenerlas superadas.
¿Cómo acceder a las ofertas de prácticas? Los alumnos de CUNEF pueden acceder a las ofertas de prácticas a través de:
CUNEF Career Center 
CUNEF International Career Center
¿Cuando se pueden realizar las prácticas? Una vez se hayan aprobado todas las asignaturas de 1º, 2º y 3er curso. Por tanto, a partir del verano de 3º.
Guía docente de las prácticas PDF
Normativa específica CUNEF PDF
Modelo de convenio de cooperación educativa PDF
Anexo del estudiante PDF
Impreso para la realización de la memoria final PDF

La reforma de la LOU (Ley 4/2007), en su artículo 31 dedicado a la Garantía de la Calidad, recoge la necesidad de establecer criterios de garantía de calidad que faciliten la evaluación, certificación y acreditación, y considera la garantía de calidad como un fin esencial de la política universitaria. Asimismo, la nueva organización de las enseñanzas universitarias, el RD 1393/2007 y su posterior modificación el RD 861/2010, incorpora la garantía de calidad como uno de los elementos básicos que un plan de estudios debe contemplar.

La Ley Orgánica de Universidades 6/2001, de 21 de diciembre, y su reforma, ley 4/2007, de 12 de abril, en su artículo 31 dedicado a la Garantía de la Calidad, recoge la necesidad de establecer criterios de garantía de calidad que faciliten la evaluación, certificación y acreditación, y considera la garantía de calidad como un fin esencial de la política universitaria. El RD 1393/2007 de 29 de octubre, modificado por RD 861/2010, de 2 de julio, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, indica claramente que “los Sistemas de Garantía de la Calidad, que son parte de los nuevos planes de estudios, son, asimismo, el fundamento para que la nueva organización de las enseñanzas funcione eficientemente y para crear la confianza sobre la que descansa el proceso de acreditación de títulos”. Así pues, el establecimiento de un Sistema de Garantía de Calidad aparece por tanto, en la nueva ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, como una condición para el proceso de verificación y acreditación de los títulos.

CUNEF ha definido la estructura de su Sistema Interno de Garantía de Calidad (SIGC) y los procedimientos que regirán su funcionamiento, siguiendo lo exigido por el RD 1393/2007 modificado por el RD 861/2010.

El SIGC permite a CUNEF conocer el desarrollo de sus títulos oficiales se favorece la transparencia, la incorporación de estrategias de mejora continua y el ordenamiento de la actuaciones de forma sistemática para que contribuyan de modo eficaz a la garantía de calidad de los títulos y al logro de la eficiencia en los procesos de evaluación de verificación, seguimiento y renovación de la acreditación de los títulos oficiales obligatorios.

El SIGC de CUNEF posee la siguiente estructura: Comisión de Calidad de GradoComisión de Calidad de Calidad de Máster Comisión de Calidad de DoctoradoUnidad Técnica de CalidadComité Académico y Dirección.

Las Comisiones de Calidad son las responsables de monitorizar la implantación de los grados, másteres y doctorados que se imparten en CUNEF. Estas Comisiones analizan y valoran el desarrollo de los títulos realizando propuestas de revisión y mejora que se remitirán al Comité Académico y la Dirección de CUNEF para su toma en consideración, cuando proceda.

Comisión de Calidad de Grado

Nombre y Apellidos Categoría y/o colectivo
Mercedes Gracia Díez Coordinadora del Grado en ADE, Responsable de Calidad y Presidenta de la Comisión.
José Javier Galán Ruiz Coordinador Grado en Derecho
Guillermo Velasco Fabra Representante PDI
Francisco Javier Sosa Álvarez Representante PDI
Javier Sánchez Hernández Representante del PAS. Secretario de la Comisión.
Begoña Menéndez Rodríguez Representante del PAS
Conrado López Carbajo Representante Estudiantes
Pablo Alonso Comba Representante Estudiantes
Felipe Julián Vázquez Sánchez Representante Estudiantes
Cecilia de la Rosa González Representante de los Egresados

Estas comisiones son las responsables de:

  • Gestionar y coordinar el Sistema de Garantía Interna de Calidad y realizar el seguimiento del mismo.
  • Realizar el seguimiento y evaluación de los objetivos de calidad, las prácticas externas y los programas de movilidad.
  • Elaborar el reglamento que regulará el funcionamiento de las Comisiones de Calidad y proponerlo al Comité Académico y al Director del CUNEF para su aprobación.
  • Recoger información y evidencias sobre el desarrollo y aplicación del programa formativo de la titulación (objetivos, desarrollo de la enseñanza y aprendizaje, metodología, etc.).
  • Gestionar el Sistema de Información de la titulación (información, apoyo y orientación a los estudiantes, coordinación del profesorado, recursos de la titulación, programas de movilidad, prácticas externas, etc.).
  • Supervisar el cumplimiento de la política de calidad del título de acuerdo con la política de calidad de CUNEF y con la política de calidad de la UCM.
  • Promover acciones específicas para fomentar el uso de nuevas metodologías docentes y difundir y hacer visibles las buenas prácticas en materia de calidad.
  • Elaborar las directrices que permitan el desarrollo de sistemas de información sobre los objetivos, los recursos disponibles, la gestión y los resultados de la titulación dirigidos a los profesores, los estudiantes y el PAS.

El Comité Académico, ver composición en tabla 1, es el responsable de la coordinación de las propuestas de mejora relacionas con los títulos y de la toma de decisiones en relación a las mismas. El Director de CUNEF es el responsable último de la validación de las decisiones que se tomen en el Comité Académico.

Cada Comisión de Calidad está formada por:

  • Los coordinadores/directores de los títulos oficiales que correspondan en cada caso (grado, máster y doctorado),
  • Los representantes de profesores (mínimo uno por título) que impartan docencia en cada título,
  • Los representantes de los estudiantes (mínimo uno por título) elegidos entre los estudiantes que se presenten como candidatos,
  • Hasta un máximo de tres representantes del ámbito profesional de los títulos universitarios que imparte CUNEF (cuando existan egresados algunos de estos representantes se seleccionarán de entre este colectivo), y un representante del personal de administración y servicios.

Actualmente están funcionando la Comisión de Calidad de Grado, ver composición en tabla 2. Esta vela por el correcto desarrollo de los títulos oficiales de CUNEF y se le puede hacer llegar cualquier comentario relacionado con la calidad de los títulos a través del buzón de sugerencias.
Las Comisiones de Calidad se reúnen, como mínimo, 2 veces al año y se rigen por el Reglamento de Funcionamiento de la Comisión de Calidad aprobado el 24 de noviembre de 2014.

Indicadores de Grado en ADE:

 

Curso

10/11

Curso

11/12

Curso

12/13

Curso

13/14

Curso

14/15

Curso

15/16

Curso

16/17

Curso

17/18

Preinscritos 608 604 561
Admitidos 306 288 305
Tasa de demanda (preinscritos/plazas) 337,78% 335,56% 311,67%
ICM-1 – Plazas de nuevo ingreso ofertadas (autorizadas por la UCM) 200 211 180 180 180 180
ICM-2 – Matrícula de nuevo ingreso 205 205 182 169 154 165
ICM-3 – Porcentaje de cobertura 102,50% 97,16% 101,11% 93,89% 85,56% 91,67%
ICM-4 – Tasa Rendimiento del título 90,64% 89,67% 85,93% 87,10% 89,84% 90,84%
ICM-5 – Tasa Abandono del grado 12,8% 7,8% 7,32% 3,35% 6,59% No procede 8,08% 11,64
ICM-6 – Tasa de participación en el Programa de Evaluación Docente 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
ICM-7 – Tasa Eficiencia de los egresados 100% 100% 100% 94,81% 95,05% 91,93%
ICM-8 – Tasa Graduación 92,15% 90,37% No procede No procede No procede 96,55% 81,81% 82,09%
IUCM-1 – Tasa de éxito No procede 90,03% 91,16%
IUCM-2 – Tasa de demanda del grado en primera opción 85% 107,22%
IUCM-3 – Tasa de demanda del grado en segunda y sucesivas opciones 58,33% 58,89%
IUCM-4 – Tasa de adecuación del grado 84,71% 88,41%
IUCM-8 – Tasa de evaluaciones positivas del profesorado No procede No procede No procede 96,75% 95,09% 95,05% 93,02% 91,93%
IUCM-13 – Satisfacción de alumnos con el título 7,76 7,62 7,12 6,94 7,3 7,69
IUCM-14 – Satisfacción del profesorado con el título 9 9 9
IUCM-15 – Satisfacción del PAS del Centro 5,03 7,9 6,82 6,76 7,33
IUCM-16 – Tasa de Evaluación del Título 99,79% 99,65%

*ICM- Indicadores de la Comunidad de Madrid
*IUCM- Indicadores de la Universidad Complutense de Madrid

CUNEF es un centro de formación universitaria altamente especializado y focalizado en el mundo de la dirección de empresas, las finanzas y los mercados e instrumentos financieros y el derecho. Nuestros programas de Grado y Postgrado son referentes en sus respectivas áreas de actuación.

Para mantener esta prestigio, CUNEF apuesta por la mejora continua de la docencia, la investigación y los servicios que ofrece como parte de su compromiso con la calidad.

CUNEF, de acuerdo con su política de calidad, desea satisfacer las necesidades y expectativas razonables de sus estudiantes, profesores, personal de administración y servicios, órganos de gobierno y la sociedad en general. Para ello, el Centro define los siguientes objetivos de calidad:

  • Buscar la excelencia en la formación que se ofrece a sus estudiantes, que aúne la vanguardia del conocimiento con una orientación eminentemente profesional.
  • Ofrecer a sus estudiantes los mejores profesores para sus títulos especialistas en sus áreas de actividad, que aúnen el conocimiento y la vocación pedagógica con una dilatada experiencia profesional y directiva en sus respectivos campos de actuación.
  • Consolidar su imagen como un Centro Universitario de reconocido prestigio.
  • Reforzar su red profesional integrada por profesores, alumnos, graduados/egresados y empresas colaboradoras para generar beneficios en el desempeño profesional y ejecutivo de sus graduados/egresados.
  • Conseguir que la tasa de inserción laboral de sus graduados/egresados sea cercana al 100%.
  • Apostar por la internacionalización de sus estudiantes, profesores y programas.
  • Asegurar que la política de calidad es entendida y aceptada por todo el personal de CUNEF y disponible públicamente.
  • Asegurar que el Sistema Interno de Garantía de Calidad de CUNEF se mantiene efectivo y es revisado de forma periódica. Como responsable de esta Institución, me comprometo a desarrollar y hacer efectiva esta política de calidad para conseguir el mayor rendimiento posible de nuestros estudiantes.

Ana Isabel Fernández Álvarez

Directora de CUNEF

La Comisión de Calidad de Grado se reúne de forma periódica a lo largo del año académico, dos veces como mínimo. En estas reuniones se analiza la información relativa a la implantación de los estudios de grado y los datos que desprende del funcionamiento del sistema de garantía de calidad. Esta revisión y estudio de la información origina que se identifiquen áreas de mejoras que la Comisión de Calidad dirige a la Dirección de CUNEF para su aprobación y puesta en marcha junto con las tareas a realizar para su eliminación.

La Comisión de Calidad de Grado lleva un registro de las acciones de mejora así como de las fortalezas (PAMF) que es revisado y actualizado, como mínimo, cada cuatrimestre por la misma en función de las tareas que se vayan realizando y la valoración de su impacto.

Desde el año 2013 se han llevado a cabo numerosas acciones de mejora, de muy diversa índole, que han redundado en la mejora de la gestión, la satisfacción de los estudiantes y resto de agentes de interés, la información pública ofrecida sobre la oferta académica y sobre CUNEF, etc. Cabe destacar, a modo de ejemplo, el esfuerzo realizado para aumentar la coordinación docente, la incorporación de los suplementos a los títulos de grado, la revisión y mejora de la web y la información en ella publicada, etc.

Si deseas tener información más concreta y detallada sobre el funcionamiento de la Comisión de Calidad de Grado y las propuestas de mejora realizada puedes ponerte en contacto a través de la dirección de correo sgic@cunef.edu

La inserción laboral de los egresados de CUNEF constituye una variable objeto de análisis por la Comisiones de Calidad, a través de ella se analiza el interés profesional del título además de comprobar si los egresados han adquirido las competencias que se definieron inicialmente en el título.

Con este análisis se podrán hacer propuestas de mejora del título o su extinción en caso de que las cifras sean, durante 5 años consecutivos, inferior al 20%. Para ello CUNEF, anualmente, realiza encuestas a los egresados donde se les pregunta directamente, tal y como está previsto en el SIGC, sobre si la formación recibida ha sido o no útil para el desarrollo de tu profesión, y la situación profesional anterior (en caso de tenerla) o posterior a la realización del título.

Con esta información CUNEF realiza un estudio sobre el adecuado o no plan de estudios que poseen las titulaciones y la empleabilidad o proyección profesional de sus egresados.

Si tienes alguna sugerencia, queja o felicitación que nos quieras hacer llegar acerca del Grado en Administración y Dirección de Empresas, ponemos a tu disposición este espacio

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